Autopositionnement · Enseignant·es
D'où est-ce que je pars ?
Compétences IA enseignant·es
Un outil d'autoévaluation qui aide les enseignant·es à situer leurs compétences pour enseigner avec et face à l'IA.
Genèse & contexte
Les enseignant·es n'ont pas tous le même rapport à l'IA générative : certain·es l'utilisent au quotidien, d'autres l'observent encore à distance. Avant de proposer une formation ou un accompagnement, il est utile de savoir d'où chacun·e part.
Description
Un questionnaire d'autoévaluation qui produit un profil de compétences IA propre à l'activité enseignante : comprendre ces outils, les intégrer dans ses dispositifs, adapter ses évaluations et en discuter avec ses étudiant·es. Il fait pendant à l'outil destiné aux étudiant·es.
Comment l'utiliser
- Répondre au questionnaire en autonomie
- Lire son profil et ses points d'appui
- S'en servir comme base d'échange avec un·e conseiller·ère pédagogique ou en atelier
Public cible
Enseignant·es de l'enseignement supérieur, quel que soit leur niveau d'expérience avec l'IA, ainsi que les équipes qui conçoivent des formations à leur intention.
Se situer honnêtement face à l'IA est déjà un geste de développement professionnel.